小學時，我的級任是一位嚴肅的老師。她曾在學校放假時吩咐我們背十篇的文章。回想起來，真佩服當時的我是如何做到這點的。在長長的假期中，我成功把文章背得一字不漏。結果老師並未遵守“承諾”的叫我們出去背誦。雖然事隔十年，我依然記得那些文章的題目：本地水果、天方夜譚、我最愛的一本書……它已深深嵌入我的回憶，隨著想起老師的時刻，偷偷湧現。

老師總是說，背文章中的優美句子，可讓你的文章獲得高分；你的分數是與作品中的成語成為比率的。受此影響，我開始追看擁有連篇優美句子的文章，認為這些作者都很棒，簡直應該是“此品只應天上有，人間能得幾回文”。我瘋狂的為瓊瑤的文筆所迷倒，把她的句子都抄進筆記簿，希望自己有天能寫出如此優美的句子。

上了中六，修華文時，所寫的文章總是說明文，優美的句子不可能派上用場。我開始用最簡單俐落的手法把意見寫出來，畢竟鞏固的論點才是最重要的。太過優美的句子可能會讓人忽略了要點！

到了我開始提筆寫作時，我曾徬徨，該以最真誠、來自內心深處的告白方式書寫，抑或用優美的文筆裝飾它呢？

這時，小時看的一則小叮噹漫畫浮現在我的腦海裡，那是一個故事：大雄的母親要他寫信謝謝送他一套百科全書的叔叔，大雄提筆寫了好多次開頭，但始終覺得不滿意而把它丟掉。最後他向小叮噹求救，於是小叮噹給了他一隻神奇筆。大雄終於把信寫完。那封信還把他的媽媽感動得哭了。原來這隻神奇筆的功效是把人的內心深處最不敢表達的話，寫了出來；你一想到甚麼，手就會不聽使喚的寫出來。

我領悟到，把內心最初、最原始的感動，毫無保留的釋放出來，不用任何的詞語來修飾包裝它，就可感動了他人！因為，原始就是美！就像日記，當我們在翻閱時，是否又會深深感觸到當時的快樂、悲傷、驚喜、無奈的心情呢？這就是沒有人會在自己的日記裡，用華麗的詞藻來描繪，那太自欺欺人了！

因此，我堅持一個信念：最初的文字就是最觸動人心的作品！ （星洲互動‧作者：黃慧儀（馬大學生）‧2001/04/25）