好想擁有一張地圖，一張可讓自己一目了然嚮往地方的地圖。

書香味的台灣、神話式的希臘、被浪漫氣息彌漫的巴黎、工業先進、整齊的日本、歷史悠遠的中國和自然樸素的尼泊爾都將列為我收藏的目標。

想想當自己在看書時，見到了高雄、台北、忠孝路時，我就可翻查手上的“寶藏”圖。然後發現，哦！原來高雄距離台北如此遠，忠孝路蠻接近這兒喔，… 。那樣的發現方式該不錯吧！

求學時，枯燥乏味的歷史和地理課總讓我搖身變成“姜太公”，一而再，再而三的在課室裡釣起魚兒。（王老師曾說，釣魚比會周公好，畢竟你還有聽進一些，或許是模糊一片，但有聽好過沒聽…呵）。更悲慘的是，老師總命令我們把課本上的鐵路圖、馬來西亞、東南亞、世界地圖和許許多多繪進筆記本子，這對我來說簡直是件苦差。從小學開始，我莫名的對地圖產生抗拒，不想花費太多的腦細胞去記住各州屬的位置，一小部份的世界地圖。因為那只不過是大約的樣本，真正的陸地形狀是如何的，又有誰知道呢？

曾經，我盼望能擁有一個地球儀，因為戲中的考古學家、探險家總會擁有一個大型的地球儀，然後扭轉著尋找寶藏或要去的地點。它的表面或許有些塵埃沉墊著，一些國家的名字也可能因太多的觸摸而變得模糊不清，為它增添一絲歲月蒼老的氣息。地球儀仿彿是智慧的像征，我是這麼的認為。可是，我並未曾擁有它。

直到我開始上網認識了各國的朋友，再加上身邊的朋友又紛紛於假期時出國自助旅行的耳濡目染下，我也開始心動了，對地圖的厭惡日漸削減，愛意則一直的上升著。好想靠著地圖，擬想著遠方朋友的生活點滴。於是，我開始策劃著第一個停駐點～嚮往已久的台灣。由于太多的朋友住在那兒，我不自覺的對台灣產生了一種無法言語的親切，或許到那兒的我會有像曼娟老師來馬來西亞所擁有的歸屬感一樣吧！

朋友得悉我即將展開第一次的自助旅行，就寄給我台灣各城市的地圖。望著攤在眼前五彩繽紛的路線、一個個旅遊景點仿彿窮一身的精力，騷姿擺首的向我招喚。我感覺身子變得好輕…好輕…開始飛翔了，飛越空間的束縛，到朋友信中敘述多霧及三月櫻花盛開的阿里山、聞名的九分山城、鳥瞰璀璨台北夜景的新光三越磨天樓、臺灣十景之一的清水斷崖，還有許多許多。

我開始期待十月份的來臨，在做好準備的心情下出發，暫時遠離熟悉的馬來西亞鄉土，飛向一個夢寐、珣爛的小島，作為成長路程的一個見證吧！
（星洲互動‧作者：黃慧儀（馬大學生）‧2001/07/12）