講師辭職了。

大家都覺得驚訝。

在開課前，他已經申請一個月的長假回到他的家鄉，也就是說我們根本沒有機會上他的課。起初，我們對他的請假也不太在意，反而樂得有空餘的時間偷懶。我們也慶幸得太早，以為他回來後會為損失太多堂課而放鬆批改試卷。

一個月後，講師又臨時延長假期。一位好心的講師為他代課。我們還是和以往一樣，不太重視這堂課，因為這位代課講師只是引用講師過去採用的光碟資料。我們一早已擁有關光碟，連上課都覺得多餘，有時間可以自己自行溫習。我們就在這樣的等待中，得過且過地過日子。

後來接到講師正式辭職消息。我們這位德籍的講師選擇留在德國陪患癌症的母親。他母親的病情，讓他一再延遲假期，更決定留在自己的國土。原則上他算是不稱職的講師，沒有安排課堂、沒有預先通知院方和學生。但他對自己的家庭卻絕對負責，可以毅然放下他的事業。

對於這突發的消息，大家包括院方在內都有點措手不及。已經接近兩個月的時間沒有正式上課，這回要重新開始恐怕太遲了，兩個月後就是學期考試的時間。接下來的消息更令我們心慌。系主任接棒，當我們的講師。一些系友開始傳系主任如何下手不留情，曾經一張試卷內超過50%的選修生不及格。雖然我沒有以講師的批改成績闊度做為選科標準，但也不希望自己的成績太差。

大家都開始擔心系主任的作風，因為他沒有再採用前講師的光碟資料。他上課時真的是很隨性，沒有現成的資料，只是口述。每一堂課所採用的資料都來自不同的書本，厚度絕對增加我們的憂慮。每次上完課，大家的心情都冷了半載，對他講授的內容毫無頭緒。

也許有壓力，上課只好加倍用心。自己變得比較勤到圖書館或向朋友尋找相關的電腦科技技巧資料。系主任曾譏笑我們這些讀死書的大專生，不懂得自己到圖書館找資料。沒錯，我們早已習慣依賴現成的資料，習慣安穩的日子。對於意料之外的事，無從適應。這真的是考驗我們的時候。

我開始聽見有人埋怨前講師的辭職。對，他不盡責，也可能導致我們的成績不標青。我忽然覺得僥幸，他的辭職讓我看見自己的學習態度，沒有一點做學問應有的態度，只是得過且過混日子。雖然系主任的形象和作風不會討好，他的冷言冷語卻有值得思考的空間。我們一向聽慣順耳的話語，喜歡聽講師保證題目不會太難。面對一個誓要我們在考試觸礁的講師，我們自然滿肚子的不滿。

講師的辭職和系主任的作風被我們放大成科系的熱門話題。話題終歸話題，考試還是逃不了。祝福和同情的話倒不少。唉，成績真的慘不忍睹的話，那只好安慰自己，算是懲罰自己沒有認真學習。 （星洲互動‧作者：張慧敏（馬大學生）‧2001/05/19）